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      A professora de Ciências Sara Monise de Oliveira desenvolveu com os alunos no laboratório a atividade da caixa misteriosa.

     Uma caixa de papelão lacrada e os conceitos científicos básicos: a investigação e proposição de hipóteses. O que a experiência pretendeu mostrar foi que, na ciência, não se afirma nada sem ter comprovação.

     Os alunos dividiram-se em grupos e em torno de cada caixa fechada,  que não pode ser aberta, com base no manuseio, no que sentem e ouvem, o som ao ser agitada, o peso, se o conteúdo rola ou não etc., identificaram o maior número de características do objeto contido.

   Cada grupo apresentou suas hipóteses e defendeu os motivos que os levou a levantá-las.