A professora de Ciências Sara Monise de Oliveira desenvolveu com os alunos no laboratório a atividade da caixa misteriosa.
Uma caixa de papelão lacrada e os conceitos científicos básicos: a investigação e proposição de hipóteses. O que a experiência pretendeu mostrar foi que, na ciência, não se afirma nada sem ter comprovação.
Os alunos dividiram-se em grupos e em torno de cada caixa fechada, que não pode ser aberta, com base no manuseio, no que sentem e ouvem, o som ao ser agitada, o peso, se o conteúdo rola ou não etc., identificaram o maior número de características do objeto contido.
Cada grupo apresentou suas hipóteses e defendeu os motivos que os levou a levantá-las.